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•  An die Arbeit!

Andrea Errenst

Sprechen und Schreiben

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• Vorträge und Seminare

• Sinnesschulung durch Kunstbetrachtung (Erftstadt, 2005)
• „Sei du selbst!“ Motive des Deutschunterrichts in der Oberstufe anhand von „Faust“ und „Peer Gynt“ (Erftstadt, 2005)
• Wege zur freien Urteilsbildung - Beispiele aus den Kunstbetrachtungsepochen der Klassen 9 – 12 (Erftstadt, 17.11.2006)
• Farbe und Linie – Spurensuche im Leben und Werk von Paul Klee (Köln, 12.1.2007), Freitagsgespräch des Tobiashauses. Anschließend Besuch der Ausstellung „Kein Tag ohne Linie“ im Museum Ludwig (Samstag, 13.1.07)

• Publikationen

• Prozessorientiertes Lernen. Erfahrungsbericht aus der Oberstufe (Erziehungskunst 6/2004)
• „Bring mir Blätter!“ Über die Portfolioarbeit in der 9. Klasse (Rundbrief 2005 der Freien Waldorfschule Erftstadt)

• Buchbesprechungen

• Safranski, Rüdiger: Schiller – oder die Erfindung des deutschen Idealismus (Die Drei 4/2005)
• Maier, Andreas: Kirillow (Die Drei 10/2005)
• Böhme, Gernot: Goethes Faust als philosophischer Text (Die Drei 10/2006)

• Materialien

• Portfolio: Ziele
• zur Architekturepoche Klasse 12:
• Referatthemen Klasse 12
• Portfolio Klasse 12
• zur Kunstgeschichtsepoche Klasse 9:
• Portfolio Klasse 9